●北海道教員採用試験●
◇31年度試験内容
⇒『北海道の教採ノート』 ◇最近の登録者数 ( )は受験者数
| 小学校 | 中学校 | 高校 | 特別支援 | 養護 | 栄養 | 平成30年度 | 594(1,441) | 267(1,624) | 261(1,198) | 245(681) | 119(321) | 17(112) | 平成29年度 | 502(1,533) | 240(1,764) | 207(1,224) | 249(768) | 108(321) | 26(128) | 平成28年度 | 436(1,653) | 294(1,838) | 203(1,204) | 282(780) | 112(248) | 9(116) | 平成27年度 | 327(1,790) | 311(1,889) | 145(1,238) | 176(733) | 84(255) | 22(128) | 平成26年度 | 289(1,707) | 281(1,886) | 155(1,280) | 151(556) | 74(283) | 16(154) | 平成25年度 | 381(1,697) | 286(1,997) | 150(1,368) | 168(560) | 73(303) | 平成24年度 | 459(1,770) | 281(2,001) | 173(1,337) | 171(452) | 38(295) | 平成23年度 | 504(2,080) | 326(2,196) | 116(1,600) | 133(444) | 19(334) | 平成22年度 | 431(2.056) | 301(2,277) | 198(1.558) | 140(510) | 14(362) | 平成21年度 | 421(2.011) | 292(2,097) | 159(1.546) | 161(491) | 36(354) |
| 一次合格者は、教養検査及び専門検査の合計得点の順に、登録予定数の３～５倍の範囲内までを基本とする。 Ⅱ ２次検査 １ 登録に当たっての基本的な考え方 (1) 登録に当たっては、人物重視の観点から、面接（個別・集団）評価の上位の者からを基本とする。 ただし、次の点に留意し、総合的に判定する。 (2) 各検査項目ごとの判定基準は２のとおりとする。 (3) (2)のほか、実技評価、複数免許や特別支援学校教諭免許等の所有状況、図書館司書教諭資格、指導員・審判員等の特技資格等を考慮し、判定する。 なお、高等学校においては、教科の必要に応じ、書道・情報・福祉の各免許所有者及び情報処理技術資格所有者を考慮し、判定する。 ２ 各検査項目の判定基準 (1) 面接の検査評価（A～Ｅ７段階） (2) 論文（800字以内）の検査評価（着眼点、表現力、教員素質0～５、6段階） (3) 教科等指導法の検査評価（Ａ～Ｅ５段階） (4) 適性検査（ＹＧ性格検査）の検査評価（Ａ”～ＡＥ15段階） (5) 実技検査（小、特別支援小）外国語活動（リスニング検査）の検査評価（Ａ～Ｅ5段階） (6) 実技検査（小・特別支援小）音楽（歌唱）の検査評価（Ａ～Ｅ5段階） (7) 実技検査（小・特別支援小）体育（水泳）の検査評価（A～Ｅ５段階） (8) 実技検査（中・高・特別支援中・特別支援高）音楽（ピアノ演奏・視唱）の検査評価（A～Ｅ５段階） (9) 実技検査（中・高・特別支援中・特別支援高）体育（マット・球技・水泳・武道）の検査評価（A～Ｅ５段階） (10) 実技検査（中・高・特別支援中・特別支援高）英語（読む・聞く・話す）の検査評価（A～Ｅ５段階） 3 登録判定結果 上記、各検査評価に基づき、総合的に判定した結果、採用予定数の範囲内で、総合評価の高い者を登録者とする。 【A・Ｂ】登録者（総合評価が高い） 【C】 総合評価が、登録者に比してやや低い 【D】 総合評価が、登録者に比して低い 【E】 総合評価が、登録者に比してかなり低い | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||