A5判　232ページ　並製
　定価　2100円+税

ISBN978-4-921102-41-8 C3037

　

目　　次

第1章　変化する社会が求めた生涯にわたる教育と学習 　１　学歴社会から学習社会ヘの移行を求めて 　２　生涯学習社会における学校教育の役割を求めて 　　　　―社会科教育の観点から 第2章　変化する地域における学校と子どもたちの課題 　１　地域における社会教育と学校教育の新たな関係を求めて 　２　変化する地域を生きる子どもたちの課題 　３　学校週五日制と子どもの地域活動 第３章　変化する家族と子育ての課題 　１　少子化がもたらす変化 　２　母として生きる不安 　３　家族と子どもの未来は 第４章　沖縄では・・・高い出生率の背景に何が？ 　１　沖縄社会の三層構造 　２　擬似北欧型の女性の労働力率と保育園への就園率が支える出生率 　３　沖縄社会の課題と可能性 　４　自立心と優しさにあふれた子どもたちを教え育てるため 　補論　沖縄の高い出生率を支えるもの　　与那嶺涼子 第５章　変化流動する消費社会に育つ子どものリアリティ 　１　生きる場への知的謙虚さを 　２ “無性の私”が“演ずる男と女” 　３　マンガが育てる“根性” 　４　子どもの憧れの人気アニメ、物語の主人公たち 第６章　変化する社会に対峙する学校と教師の課題 　１　社会の少子化と学校再編成の課題 　２　国際化と情報化の中のアイデンティティ 　３　高齢化の進行に適合する新たな教師の在り方を求めて 　４　未来に生きる男女に必要な学力の再検討を 第７章　生涯学習社会における社会教育担当者の役割と課題 　１　生涯学習推進における社会教育行政の役割 　２　親のこころの変化によりそうことから 　３　子どもの生きる場の今と未来 第８章　生涯学習推進のための事業企画と調査研究の方法と展望 　１　家庭教育推進方策に関する調査研究の課題と展望 　　−プログラムの企画から実践への留意点− 　２　市民の多様・多元・可変性に基づく類型化の方法と必要性 　　−多変量解析による世代間・世代内差異の分析を通じて−

　⇒「はじめに」を読む

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著者プロフィール 馬居政幸 （うまい　まさゆき） 　静岡大学名誉教授　馬居教育調査研究所開設　八州学園大学講師 　東京教育大学大学院教育学研究科博士課程修了 　専攻　教育社会学　生涯学習論　社会科教育学　生活科教育学

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